News

Online-Selbstlernkurs „E-Learning Grundlagen“ ist live! Online-Selbstlernkurs: „E-Learning Grundlagen: Ein umfassender Einstieg“ – ein Projekt des Competence Centers für E-Learning der FHWien der WKW in Kooperation mit Dr. Christopher Könitz. Der Online-Selbstlernkurs „E-Learning Grundlagen“ ist seit November 2024 auf der MOOC-Plattform iMooX (Massive Open Online Course) abrufbar. Die Idee entstand nach einem Gastvortrag des wissenschaftlichen Experten […]Weiterlesen zu Online-Selbstlernkurs: E-Learning Grundlagen

Die Fachhochschule für Management und Kommunikation prämierte Erfolgsrezepte für integrierte Lehrveranstaltungen und die gelungene Einbindung der SDGs in die Lehre. Wien, 12. November 2024 – Mit der Verleihung des Preises für innovative Lehre würdigt die FHWien der WKW jedes Jahr hervorragende didaktische Projekte und unterstreicht so den hohen Stellenwert der Lehre an der Fachhochschule für […]Weiterlesen zu FHWien der WKW verlieh Preise für innovative Lehre

Mit dem Bildungsprogramm für Schulen unterstützt die FHWien der WKW OberstufenschülerInnen beim Verfassen der VWA bzw. Diplomarbeit durch ein ausgewähltes Workshopangebot. […]Weiterlesen zu Bildungsprogramm für Schulen: Vorbereitung auf das wissenschaftliche Arbeiten

Wie gestalte ich Selbstlernphasen? Der erste (hybride) Didaktik-Austausch des Teaching & Learning Centers (TLC) fand am 23. April 2024 mit rund 40 Lehrenden (in Präsenz und Online) statt! Im Fokus des kollegialen Austausches stand die Gestaltung von (digital gestützten) Selbstlernphasen. Nach einer Einführung aus dem TLC gaben Elisabeth Weber und Dominik Fröhlich Einblicke in ihre […]Weiterlesen zu Rückblick: Didaktik-Austausch vom 23. April 2024

Die Entwicklung einer modernen E-Learning-Strecke zum wissenschaftlichen Arbeiten hilft Studierenden beim Einstieg ins Masterstudium. […]Weiterlesen zu Brückenkurs erleichtert Einstieg ins Masterstudium

Das Schreibzentrum der FHWien der WKW gibt in Kooperation mit dem Center for Teaching and Learning der Universität Wien die nächste Ausgabe der Zeitschrift ZISCH – Zeitschrift für interdisziplinäre Schreibforschung heraus. “Im Spannungsfeld von analogen und digitalen Schreibmedien, -praktiken und -settings“ Das Thema des Call for Papers lautet: Schreiblehre im Spannungsfeld von analogen und digitalen […]Weiterlesen zu Call for Papers für die Zeitschrift für interdisziplinäre Schreibforschung

Wie soll in Zukunft gelehrt werden? Welche Methoden, Tools und Formate werden eingesetzt? Mit diesen Fragen beschäftigten sich Forschende, Lehrende sowie Silke Schwaiger vom Teaching & Learning Center und Matthew Urmston, vom Competence Center for Business English an der FH St. Pölten. […]Weiterlesen zu Die Zukunft der Lehre mitgestalten: „Tag der Lehre | Inverted Classroom and Beyond“ an der FH St. Pölten

Die AG Didaktik hat aus den insgesamt 14 Einreichungen folgende GewinnerInnen gekürt: Den Lehrpreis 2023 in der Kategorie A „Erfolgsrezepte für integrierte Lehrveranstaltungen“ teilen sich Sabine Melnicki für ihr Projekt „Zwei Frauen“ und Stefan Nafra für die Entwicklung individueller Lernpfade. In der Kategorie B „Sustainable Development Goals in der Lehre“ ging der Lehrpreis 2023 zu […]Weiterlesen zu Am 9. November wurden die Lehrpreise 2023 vergeben!

Netzwerkveranstaltung des Schreibzentrums der FHWien der WKW   Wo? FHWien der WKW, Währinger Gürtel 97, 1180 Wien Wann? Freitag, 13. Oktober 2023, 9-17 Uhr    Technologische Fortschritte ändern die Art und Weisen, wie wir schreiben. Die aktuellen Entwicklungen beeinflussen die Schreibdidaktik. Deshalb wollen wir der Frage nachgehen, wie Lese- und Schreibkompetenzen von Studierenden mit Hilfe von […]Weiterlesen zu Call for Papers: Analog vs. digital? Schreiblehre neu denken!

Sich fachlich austauschen, miteinander in Kontakt kommen und dadurch Neues erfahren? Mit dem Wissenschaftsblog „GewissS-Schreibtasche“ wird der Austausch über Schreiblehre ganz einfach! Die Schreibtasche ist ein Forum von und für Schreibdidaktiker*innen, das themenspezifische Beiträge postet, die von der Community und Interessierten kommentiert werden können. Auch Katrin Miglar, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Schreibzentrum, gehört dem Redaktionsteam der […]Weiterlesen zu Die GewissS-Schreibtasche für Schreibdidaktik